CBS De Duif

Typisch De Duif Christelijk onderwijs De Duif is een christelijke basisschool waar ieder kind welkom is, indien wij kunnen voldoen aan zijn of haar onderwijsbehoeften. Christelijk onderwijs betekent op De Duif dat wij het uitgangspunt van ons werken vinden in de bijbel en ons geloof in God. Dit komt tot uitdrukking in de waarden en normen van onze school. Het kleurt de manier waarop we met elkaar omgaan. We geven er uiting aan tijdens vieringen van de christelijke feesten. Elke dag wordt begonnen en beëindigd met gebed. Elke dag vindt er levensbeschouwelijk onderwijs plaats waarbij de verhalen uit de bijbel centraal staan. Van elk kind en ouder, dus ook van kinderen en ouders met een andere of geen religieuze achtergrond, verlangen wij dat ze onze waarden, normen en daaruit voortkomend gedrag respecteren. Basisontwikkeling We hebben gekozen voor een ontwikkelingsgerichte manier van werken in de groepen 1 en 2. We proberen hen op het juiste moment en op het juiste niveau activiteiten aan te bieden. De kinderen moeten zich betrokken voelen en er plezier in hebben, zodat de activiteit voor hen betekenisvol wordt. We werken met thema’s die de belangstelling hebben. We richten de omgeving zo in dat het de kinderen uitdaagt. De hoeken bieden een spelsituatie rondom het thema. In de hoeken wordt er vanuit het spel ook aandacht besteed aan taal en rekenactiviteiten. Ook in de hogere groepen wordt er regelmatig in verschillende hoeken rondom een thema gewerkt. We vinden het belangrijk om de kinderen te leren samen verantwoordelijk te zijn en te leren van en met elkaar. Onder de knop ‘Hoekenwerk’ kunt u hier meer over lezen en zien. Regels Op school gelden regels. Leefregels die de functie hebben om het omgaan met elkaar zoveel mogelijk conflictvrij en leefbaar te maken. Dit geldt voor leerlingen, ouders en leerkrachten. Uitgangspunten We komen op school om te leren. Ieder moet zich veilig voelen. We hebben respect voor elkaar. We gaan zorgvuldig met materialen van school en anderen om. Onder de knop ‘regels’ leest u meer over de specifieke schoolregels. Lezen Leesonderwijs heeft op De Duif prioriteit. Lezen is een basisvaardigheid die het leren van vele andere vaardigheden mogelijk maakt. Wij streven er dan ook naar dat minimaal 95% van de leerlingen, die naar het voortgezet onderwijs worden verwezen, het hoogste AVI niveau hebben behaald. Wij doen dat door het hanteren van een methode die klas doorbrekend werkt en waarbij elk kind, dat onder de norm presteert, frequente en gerichte instructie krijgt tot het kind weer op of boven de norm presteert. Voor de kinderen met een specifieke problematiek krijgen wij steun vanuit het speciaal basisonderwijs.